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“不说别的，算上之前的春游，短短几天时间，学校就搞了两次活动，我就问难道家长们都不用上班的吗？”
“他们有多少人为了陪孩子而选择放弃工作。你们知道这意味着什么吗？意味着他们会失去某一天的休假，失去全勤奖，甚至要为了这短短的一上午多加班好几天的班。”
“难道慈善就不能有其他的方式了吗？非要做这种哗众取宠的事儿？”
“难道这样的活动，其目的不是为了所谓的学校形象和知名度？否则请你们这些电视台的记者来又是为了什么呢？”
“说到底，还是形式主义！”
方一凡每说一句，周围人的脸色就难看一分。
尤其是实验小学的校长周拓海，此时他脸色阴沉的难看。
刚才他还非常真诚地感谢了方一凡，没想到他竟然这么不给自己面子。
而直播间里的弹幕也悄然发生了改变。
“95 后爸爸：想听我说好话？说不了一点儿！”
“千万别惹 95 后，有啥话他们是真敢说呀！”
“终于有人敢说一句真话了？说实话，难道这些活动真的那么必不可少吗？”
“就是，偶尔来一次也好，可一周一次，甚至一周好几次真的有点顶不住呀！”
“我之前因为孩子的事儿请了好几天假，工资直接减半不说，还被领导阴阳了好久，可实际上并没有什么重要的事，想想就不是很值。”
“你们这么说就没良心了吧，学校举办这些活动不也是为了孩子好，不方便可以不去呀，又没有强制。”
“说是不强制，但别的孩子家长都去，就你家孩子没人管，偶尔一次还行，时间久了，孩子也会对家长失望的，真是太难了。”
“老是说‘为了孩子好’，可我们小时候也没那么多活动呀，不也是照样活得好好的，真是有些看不懂。”
“我看，就是学校在故意彰显自己的重要性，就像这个爸爸说的那样，为了名声，为了招生呗！”
这时候，方一凡又继续说道：
“至于学校说的为了提升孩子的各项能力，其实在我看来就是一个笑话。”
“首先，能提升孩子各项能力的方式太多了，完全没有必要大费周章地组织这么一次大型活动。”
“有这个时间和精力，完全可以领着学生去参与劳动，甚至是帮忙清理街道或者受灾的地区，说不定他们能收获的东西会更多。”
“其次，难道你们不觉得通过提升活动提升孩子的各项能力，也是一种拔苗助长的行为吗？”
“我相信，每个孩子都是特殊的，都是具有发展性的，他们的各项能力会在成长过程中不断培养和提高，并不一定非要在某一个阶段一定要具备某种能力，就像一些发育晚的孩子，他的情商可能天生就启蒙的晚，难道通过这样的活动，就能快速提高他的情商？”
