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“在人类的旧社会时期，通常都是由家里的男性也就是丈夫外出劳动。以此赚取报酬来维持一家的生计。妻子则是在家里，带带孩子，做做家务。这也就意味着旧社会时期，丈夫基本上没有时间对孩子进行教育。孩子的人生第一个老师就是他的母亲。母亲就是每一个家庭的老师。所以打压女性地位。不让母亲接受教育，也就意味着孩子无法得到教育。”
乌补充了一句，“你应该知道的旧社会时期，人民的受教育程度不高。所谓的教师，你们人类称为教书先生。普通的人民群众是无法聘请教育的。”
“旧社会时期的教育教的都是些什么呢？文有儒家的仁义礼智信。有科举制衍生而来的为官之道。也有诗，书，礼，乐，这些艺术层面的高雅的东西。武有刀枪剑戟，斧钺钩叉，又有十八般武艺，兵法计谋，统领军队。这一文一武的教育可了不得，说实在的，普通人民没有资格去接触真正实用的教育。文武凑起来正好是什么，建立整个人类社会的人才就凑齐了。”
“真正有能力去造反的。就是这些文臣武将。武能翻山，文可安天。所以说这些有能力造反的人才。必须要将他们的数量限制在一个范围内。不能太多，也不能太少。不能让他们每一个人都春风得意，因才施能。也不能让每个人才都郁郁不得志，因为国家要正常运转。所以说打压女性的地位就是调节这里面平衡的很重要一环。”
“母亲的愚昧。会让这些有才能的人一生受到打压。导致真正有能力造反的人。最后也都会迫于生计。成了一介百姓。统治者这样才能高枕无忧。”
薛京沉默。一个蝙蝠，一个乌鸦。他俩说来说去可以用一句话来概括。
母亲没有文化。所以他教育生下的孩子同样也没什么文化。
一个人没有文化，那他身边的朋友当然也没什么文化。
所谓物以类聚，人以群分。近朱者赤，近墨者黑。
如此一来，天下的百姓都成了愚昧之辈。只知道劳动，甚至是自相残杀。这统治者可不就高枕无忧了。
薛京他自己身为人类当然得给人类说两句好话，“你的意思是打压女性地位，根本目的是为了便于国家统治。可是你说的是旧社会。我们现在的制度早就已经是男女平等了。每一个人都平等的，享受教育和被教育的权利。”
乌和太阴相视一笑，“你确定你们学的，是有用的东西吗？这种教育手段，从古至今从未变过。只有形式上的变化，不会有本质的区别。”
乌还补充了一句，“以前是因为有了男尊女卑这个观念。男人出去多少还能学点儿真本事。”
“现在男女平等，那可好了。你们就别想着能学到真正有用的东西。统治者给你学点儿高雅的，但是没用的学问，让你们平等的高雅，也平等的没用，人民无非就要一个公平。这样一来，都学没用的，不就公平了。”
薛京想来想去，他总得找个例子反驳对方。想了一分钟，终于想到了。
