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一个月后，热合曼第一次参加了学校的双师课堂。
屏幕那头，是乌鲁木齐重点高中的特级教师；屏幕这头，是十几个像他一样冲刺高考的学生。
讲的是物理，主题是力学在农业生产中的应用。
特级老师举了个例子：「采摘棉花的机械臂，为什麽是这个角度？
这里面有杠杆原理丶扭矩计算……」
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热合曼突然想起阿不都设计的那个棉枝书签，当时他们讨论过棉枝的承重结构，现在想来，那就是最简单的力学。
课间休息时，他在笔记本上画了个草图：改进的棉花采摘工具，结合了力学原理和人体工程学。
常鹏老师看到草图，「这个想法好！
你可以把它发展成一个项目，将来报考工科专业时，是很好的实践材料。」
第一次模拟考，热合曼的数学只考了78分，比上次还退步了。
「这些题……我都练过类似的。
但考试时一紧张，全乱了。」
常鹏老师没批评他，而是拿出一张新的学习计划表：「咱们调整方法。
从现在开始，每周三次模拟考试，严格计时。
不是要你题海战术，是要你习惯考试节奏。」
更糟的是英语听力。
英语老师放了一段大学英语四级听力真题，热合曼听了三遍，还是有一半没听懂。
「老师，我是不是……没天赋？」热合曼有些绝望。
姜恒力老师关掉录音：「我问你，你爸教你开拖拉机，是一次就会的吗？」
热合曼摇头。
「对，任何技能都需要重复练习。」
姜恒力老师说，「从今天起，每天半小时听力，听不懂就反覆听，听到每个词都清晰为止。」
那段时间，热合曼的生活只剩下三件事：学习丶吃饭丶睡觉。就连梦里，都是棉花田和数学公式。
阿不都偶尔会来看他，带点吃的，或者只是坐一会儿。
「累吗？」
有天晚上，阿不都问他。
热合曼点点头，又摇摇头：「累，但踏实。
以前打工也累，但累得看不到头。
现在累，至少知道为什麽累。」
阿不都笑了：「这就对了。」
转机出现在第二次模拟考。
热合曼的数学考了92分，英语81分。
常鹏老师拿着成绩单，难得地露出了笑容：「看到没？量变引起质变。」
姜恒力老师更直接：「听力部分进步最大。告诉我，怎麽做到的？」
热合曼有点不好意思：「我……我把听力材料下载到手机里，走路听丶吃饭听丶睡前听。
现在做梦都能听到那段对话了。」
两位老师对视一眼，都笑了。
高三上学期结束前，古再丽努尔老师召集了一次目标确认会。
「热合曼，现在可以告诉我了吗？」她问，「最后一年，你要去哪里？」
热合曼从书包里拿出一张列印的表格，上面列着三所内地大学：中国农业大学丶西北农林科技大学丶南京农业大学。
「我想学农业工程或者农业经济。
用科学的方法，帮助像我父亲一样的农民。」
常鹏老师接过表格，仔细看着：「目标很清晰。但这几所大学的预科班，分数线都不低。」
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