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一个月后,热合曼第一次参加了学校的双师课堂。
屏幕那头,是乌鲁木齐重点高中的特级教师;屏幕这头,是十几个像他一样冲刺高考的学生。
讲的是物理,主题是力学在农业生产中的应用。
特级老师举了个例子:「采摘棉花的机械臂,为什麽是这个角度?
这里面有杠杆原理丶扭矩计算……」
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热合曼突然想起阿不都设计的那个棉枝书签,当时他们讨论过棉枝的承重结构,现在想来,那就是最简单的力学。
课间休息时,他在笔记本上画了个草图:改进的棉花采摘工具,结合了力学原理和人体工程学。
常鹏老师看到草图,「这个想法好!
你可以把它发展成一个项目,将来报考工科专业时,是很好的实践材料。」
第一次模拟考,热合曼的数学只考了78分,比上次还退步了。
「这些题……我都练过类似的。
但考试时一紧张,全乱了。」
常鹏老师没批评他,而是拿出一张新的学习计划表:「咱们调整方法。
从现在开始,每周三次模拟考试,严格计时。
不是要你题海战术,是要你习惯考试节奏。」
更糟的是英语听力。
英语老师放了一段大学英语四级听力真题,热合曼听了三遍,还是有一半没听懂。
「老师,我是不是……没天赋?」热合曼有些绝望。
姜恒力老师关掉录音:「我问你,你爸教你开拖拉机,是一次就会的吗?」
热合曼摇头。
「对,任何技能都需要重复练习。」
姜恒力老师说,「从今天起,每天半小时听力,听不懂就反覆听,听到每个词都清晰为止。」
那段时间,热合曼的生活只剩下三件事:学习丶吃饭丶睡觉。就连梦里,都是棉花田和数学公式。
阿不都偶尔会来看他,带点吃的,或者只是坐一会儿。
「累吗?」
有天晚上,阿不都问他。
热合曼点点头,又摇摇头:「累,但踏实。
以前打工也累,但累得看不到头。
现在累,至少知道为什麽累。」
阿不都笑了:「这就对了。」
转机出现在第二次模拟考。
热合曼的数学考了92分,英语81分。
常鹏老师拿着成绩单,难得地露出了笑容:「看到没?量变引起质变。」
姜恒力老师更直接:「听力部分进步最大。告诉我,怎麽做到的?」
热合曼有点不好意思:「我……我把听力材料下载到手机里,走路听丶吃饭听丶睡前听。
现在做梦都能听到那段对话了。」
两位老师对视一眼,都笑了。
高三上学期结束前,古再丽努尔老师召集了一次目标确认会。
「热合曼,现在可以告诉我了吗?」她问,「最后一年,你要去哪里?」
热合曼从书包里拿出一张列印的表格,上面列着三所内地大学:中国农业大学丶西北农林科技大学丶南京农业大学。
「我想学农业工程或者农业经济。
用科学的方法,帮助像我父亲一样的农民。」
常鹏老师接过表格,仔细看着:「目标很清晰。但这几所大学的预科班,分数线都不低。」
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