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......
依旧是被一对一辅导到了差不多11点半，张晨看了眼时间，害怕南星晚回去太晚，主动提醒道：
“快11点半了。”
“嗯，再看两道，看完我就走。”
南星晚低着头，认真给张晨写着她的解题思路。
她今天几乎将她所有汇聚精华的笔记本都给张晨带了过来，每一个科目对应的单元以及考点，她都做好了知识框架。
又害怕张晨看不懂，她又给张晨一比一搭建思路，帮助他建立同样的知识体系。
张晨同为学霸，自然能看出南星晚的苦心。
知识体系框架这个东西，只有同为学霸的人才能深切感受出来。
成绩中等或者哪怕成绩稍好的学生，都是没有这个概念的。
他们最多也只知道一道题考什么知识点，老师在课堂上教过什么方法。
但有了知识框架就不一样了。
对于学霸而言，一道题可以有多种思路，其实就是在框架之中搭建出来的不同走法。
就像是在记忆宫殿走迷宫一般。
哪怕是平时上课老师没有教过的解法，他们也能自己琢磨出来。
这也就是为什么学习中，总有些变态是跟出生一样，老师教过的他会，老师没教过的他还会！
也因此，张晨深有体会的知道，想要帮一个学渣建立知识框架有多困难。
搭建知识框架的前提，是先得有相关的知识储备......
而且如果每个人都能随意搭建起知识框架这样抽象的东西，那学校就不会存在那么多考试不及格的学渣了。
哪怕是张晨，他也从没想过像南星晚这样，手把手教一个连知识点都记不全的学渣，简直就差把知识塞到那个人脑子里了！
张晨明白南星晚的良苦用心，也就不吭声了。
安静的继续听南星晚讲题......
翌日。
上课。
老师在讲台上讲着昨天布置的作业，张晨就在底下打起了瞌睡......
“晨哥，昨天去网吧了？”同桌的段晨旭见张晨打起了瞌睡，只觉得一阵心安。
昨天张晨没打瞌睡也没开小差的样子，实在是让他感到陌生。
张晨摆摆手，示意胖子一边去，别他。
也不知道为啥，听南星晚跟他讲课，他就一点都不困，听老师讲课，他的眼皮就开始打架了。
明明昨晚送完南星晚后也早睡了，但听课会让他打瞌睡这毛病却是一点没改。
而就在张晨打瞌睡的间隙，台上的数学老师贾伟突然点起了张晨的名。
“张晨昨天的作业完成得非常好啊，全对，思路也很清晰，掌声鼓励一下。”
全班同学的目光全部转头过来射向张晨......
掌声激烈......
一旁的段晨旭见张晨还在打瞌睡没反应，赶紧捅咕两下：
“晨哥！晨哥，老师叫你呢！”
张晨这才慢慢抬起头，一副眼睛都快睁不开的样子，声音宛如派大星：
“啊？”
全班同学见状顿时大笑......
......
......
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